MentornetDK’s formål er, at øge tosprogede elevers netværk og viden om muligheder i henholdsvis uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet for på sigt selv, at kunne gennemføre en uddannelse og få et arbejde. I dette projekt sker det ved at en civile borgere indgår i en frivillig guide relation (mentorrelation) med en elev.

Dansk Flygtningehjælp har arbejdet med mentorskaber siden 2002, og på landsplan er der etableret over 600 ”mentorskaber”. Det er Dansk Flygtningehjælps erfaring, at mange borgere i Danmark ønsker at yde en frivillig indsats til gavn for integrationen.

MentornetDK stiller fire krav til de frivillige guides:

• Skal have tid til at mødes med eleven ca. hver 14. dag, under skyldig hensyntagen til begges dagligdag
• Vi forventer, at guiden er indstillet på at gøre sit til, at mentorskabet som minimum varer et halvt år. Herefter er det op til begge parter, hvorvidt mentorskabet skal fortsætte
• Det er guidens ansvar, at der altid er aftalt en ny mødedato

Det er også vores erfaring, at hvis eleven ikke er motiveret for at tage en uddannelse eller har massive sociale problemer, så kan en frivillig mentor ikke hjælpe – det kræver en professionel indsats.

Hvad er særligt ved en frivillig mentor?
Et frivilligt mentorskab er en relation mellem en erfaren civil borger (mentor) der i sin fritid og
uden betaling ”guider” eller vejleder en mindre erfaren civil borger (mentee) frem mod en uddannelse eller et arbejde. Denne relation har tre særlige kendetegn:

1. Mentor følger mentee hele vejen, også når mentee skifter fra en uddannelse til en anden. Det kan lade sig gøre, fordi mentor ikke er bundet til en bestemt uddannelsesinstitution eller arbejdsplads, hvilke giver mentee en stor tryghed.
   
   
2. Mentorskabet er en privat relation, som er karakteriseret ved en stor grad af gensidig respekt. Både mentor og mentee er frivillige, der mødes af lyst. Mentorskabet er et tilbud, og hvis den ene part ikke synes, at makkerskabet er berigende, kan det forlades uden økonomiske eller uddannelsesmæssige konsekvenser.
   
   
3. Mentorskaberne bliver til bekendtskaber, ofte etableret på tværs af sociale og kulturelle miljøer. Hvis kemien ellers er i orden, bliver mentorskaber med tiden ofte til venskaber.